Archive pour août 2020

Enseigner avec un masque : un challenge !

Lundi 31 août 2020

Face à une classe d’adolescents et d’adolescentes masqués, le professeur lui même masqué va devoir faire passer son message en n’utilisant que sa voix elle-même partiellement déformée, cela ne va pas être facile. Il ne pourra plus lire sur le visage de ses élèves l’état de compréhension de son discours. Pour ces derniers les messages de satisfaction seront difficiles à envoyer a moins de les écrire sur leurs paupières comme pendant les cours  d’Indiana Jones !

Plus de perception visuelle du discours !

En effet chez l’enseignant comme chez tout conférencier en plus de la voix, pour celui qui écoute il y a une perception visuelle des informations sur le visage de celui qui parle, qui complète le discours reçu par les oreilles et joue un rôle important dans la transmission du message. Les politiques l’ont bien compris qui se présentent à visage découvert lors de leurs meeting et à la télé. La présence d’un masque sur le visage de l’enseignant comme de l’apprenant va faire disparaître cette relation émotionnelle qui facilite beaucoup les échanges, la compréhension et la mémorisation des cours transmis.

Adieu l’empathie !

 En dehors des informations  transmises par le visage comme un sourire ou une grimace et qui étaient à l’origine d’une certaine empathie entre le professeur et ses élèves et qui vont disparaître, les mouvements des lèvres définitivement absents participaient à la compréhension des messages en particulier chez les mal entendants.  

Place au mime !

Avec la face masquée on va se rendre compte combien le message oral était conditionné par un engagement corporel total avec le visage comme élément central. En l’absence de ce dernier les enseignants devront amplifier leur gestuel, mimer leurs cours et les sensibiliser par des mouvements corporels. Toutefois lever les deux bras à la De Gaulle, comme l’a essayé maladroitement l’actuel président lors d’un meeting préélectoral, ne sera peut-être pas suffisant pour raccrocher l’attention des élèves. Ils devront réinventer une nouvelle manière d’enseigner et après l’utilisation à marche forcée d’internet pendant le confinement, c’est un nouveau défi qui leur est proposé, souhaitons leur bien du courage !

Le jour du dépassement est déjà derrière nous !

Lundi 24 août 2020

 

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Classement de Shanghai des universités

Lundi 17 août 2020

 

Comme tous les ans à pareil époque, l’université de Shanghai publie son classement des universités faisant la part belle aux universités anglo-saxonnes qui comme d’habitude trustent les 10 premières places. Mais pour une fois 5 universités françaises, ou plutôt des regroupements d’établissements qui ont été mis en place dans ce but, se classent dans les 100 premières. Malencontreusement notre actuelle ministre de l’enseignement supérieur, toujours aussi nulle, se félicite de ce résultat en déclarant que cela témoigne de la «qualité de notre enseignement et de notre recherche au plan international ». 

Un coup dans l’eau !

C’est raté car justement  c’est ce que l’on reproche à ce classement, de ne prendre en compte que la recherche et de négliger totalement les activités d’enseignement des établissements classés. Seuls sont pris en compte les activités de recherche et leurs évaluations à l’aide d’indicateurs que sont le nombre de prix Nobel ou de médailles Field, le nombre de chercheurs les plus cités donc présentant un indice bibliométrique ( facteur h) élevé et le nombre de leurs publications dans les revues scientifiques américaines  les plus cotées comme « Sciences ou Nature ». 

Les universités de l’ouest !

 La nouveauté, qu’elle a oublié de noter, c’est la présence de trois universités de l’ouest : Rennes, Nantes et Angers pourtant négligées par le ministère au niveau des classements dit de campus d’excellence dont la recherche est abondamment financés par les fameux IDEX (initiative d’excellence). Cherchez l’erreur !

Service public et territoire !

Malgré la destruction du service public et le déséquilibre territorial que cela engendre et les protestations des syndicats, en 2012, François Hollande en remet une couche en inventant les I-SITE (Initiatives Sciences-innovations-territoires-Économie) dans lequel pour le grand ouest seule l’université de Nantes émarge quelque peu.

Rien pour les sciences humaines !

Par contre dans ce système qui ne met en valeur que les sciences dures, les sciences humaines sont naturellement exclues. Les étudiants en sciences humaines en France sont pourtant les plus nombreux, trois fois plus que les scientifiques si l’on y ajoutent le droit et les sciences économiques. Dans ce système qui privilégie l’excellence et l’autonomie au détriment du reste elles privilégient la qualité de leurs enseignements et de leurs formations, mais ce sont les plus mal loties et pourtant elles font un travail excellent, essentiel mais mal récompensé. D’autres classements existent et sont publiés mais la référence reste celui de Shanghai qui fait la part belle à la langue anglaise, quid de la francophonie, c’est navrant !

Covid, notre pays pas encore au point sur les tests !

Lundi 10 août 2020

 

Le gouvernement par la voix de son ministre de la santé, Olivier Véran se vante d’en proposer 700 000 par semaine mais sans avoir tenu compte des disponibilités des laboratoires d’analyses qui sont saturés. Ainsi les délais d’obtention des résultats, 48 h au mieux mais jusqu’à 5 jours dans certaines régions, c’est loin de respecter les injonctions du monde médical qui considère que 24 h est le maximum pour éviter les contaminations si le patient est porteur du virus. Autant dire que nous sommes loin d’être performant à ce niveau. Les décisions du gouvernement d’ouvrir à tous et sans contraintes (pas de prescription médicale et remboursement par l’assurance maladie) a aggravé la situation saturant les laboratoires d’analyses. Avoir envoyé 1,3 millions de bons pour un test PCR covid aux francilien en juillet sans s’inquiéter des capacités d’accueil et sans concertations avec les laboratoires c’est une nouvelle gaffe de ce gouvernement complètement dépassé. Il vient encore de faire mieux en mettant les tests en accès libre avec remboursement par l’assurance maladie.

Coke, pardon tests en stock

 Nous avons maintenant un énorme stock de tests donc le problème n’est pas là, on pourrait maintenant pratiquer les 700 000 prélèvements pour tests comme promis par le ministre de la santé mais le compte n’y est pas, on atteint difficilement les 500 000 tests par semaine  et en Ile  de France le délais est encore de deux à six jours pour savoir si l’on est porteur du virus, ce qui pour les médecins infectiologues est beaucoup trop 

Point d’étranglement 

Pourtant le ministre de la santé a élargi les habilitations à faire des prélèvements en autorisant les aides soignantes, les étudiants en médecine, les secouristes, les pompiers et même les techniciens de laboratoire à les réaliser.  Le point d’étranglement se situe surtout au niveau des biologistes, en sous effectif dans cette période de vacances, capables de réaliser des analyses par PCR. Ce manque de techniciens compétents et disponibles pour les effectuer et les interpréter va s’aggraver en août et à la rentrée de septembre cela ne va pas s’arranger. 

 Dépistage généralisé 

 Si le ministre se voit obligé de dépister des villes entières, ce qui risque de se passer en Mayenne il faudra mettre en place un grand plan d’urgence en embauchant plus de personnels, en affectant des locaux adaptés, en développant de nouveaux centres d’appels, si l’on ne veux pas se retrouver dans la situation précédentes où l’on manquait de tout et de ce fait remettre en place le confinement. Pas facile d’être ministre de la santé à l’heure actuelle, souhaitons lui bien du plaisir !

 

Pas de milliards pour la recherche publique !

Lundi 3 août 2020

 

Face à la pandémie la ministre Frédérique Vidale a annoncé la mise en place d’une ANR flash Covid pour plusieurs millions d’euros mais réalisée à budget constant. Autrement dit on va déshabiller Pierre pour habiller Paul ou plus précisément réduire les crédits de certains chercheurs car ces sommes seront prélevées sur le budget des autres projets ANR qui vont de ce fait être financièrement affaiblis. 

LPPR

A côté de cela, elle se vante de la mise en place rapide de la loi de programmation annuelle de la recherche (LPPR) qui devrait, suivant ses dires, apporter de nouveaux moyens budgétaires et des emplois au niveau de la recherche publique. Mais il n’en est rien, elle parle d’un investissement le plus important sur 10 ans jamais effectué de 25 milliards d’euros. Effets d’annonce, mais si l’on regarde dans le détail on constate que ces sommes qui semblent importantes ne vont que juste compenser l’inflation des dix dernières années pour moitié et pour le reste ne font que suivre les prévisions d’augmentation du PIB telles qu’elles avaient été programmées avant la pandémie. L’engagement européen de 2000 d’amener le budget de la recherche à 1% du PIB est encore loin d’être atteint. À l’inverse d’une progression comme l’affirme faussement la ministre, c’est donc une stagnation programmée de l’effort de recherche publique pour les dix ans à venir. 

Répartition contestable

Dans les faits c’est encore plus dramatique, si l’on étudie la loi de finance rectificative pour 2021 concernant les universités et la recherche, la répartition des crédits (un peu moins des 400 millions d’euros prévus et cela baisse toutes les semaines !) en dehors de l’aide d’urgence aux étudiants en difficultés et des subventions au CROUS pour compenser les pertes de loyer, l’essentiel des crédits seront ciblés vers le soutien indirect aux entreprises privées  qui développent de nouveau moyens de transport plus écologique, tout cela un nouvelle fois au détriment de la recherche publique. C’est à nouveau un tour de passe-passe budgétaire et les projets des chercheurs vont en faire les frais. Tout particulièrement un budget prévisionnel doit être prévu pour la rentrée de septembre concernant le financement de la prolongation des contrats doctoraux et post doctoraux des jeunes chercheurs, mais on l’attend toujours !